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TUhjnbcbe - 2021/6/5 18:29:00

2月15日,广东省卫生健康委公布我市新确诊2例新冠肺炎病例,为全员健康排查发现的无症状感染者。

感染者一,男性,48岁,湖北武汉人,1月21日到乐昌探亲,期间主要活动范围在白石镇新田村委会带头组亲戚家,1月27日经村居健康排查纳入疫区来韶人员管理,并落实居家隔离,2月2日进行咽拭子采样,2月5日核酸检测呈阳性,立即被送市定点医疗机构隔离观察,并根据国家疾控部门指导意见,对其按照无症状感染者进行管理,该感染者身体一直无异常症状,2月13日按照省最新发布的关于加快新冠肺炎疑似病例诊断工作的通知要求,经研究,我市将该感染者按确诊病例上报省卫健委。

感染者二,女性,20岁,湖北荆州人,1月24日到乐昌探亲,期间主要活动范围在乐城街道长迳村何家组亲戚家,1月29日经村居健康排查纳入疫区来韶人员管理,并落实居家隔离,2月7日进行咽拭子采样,2月11日核酸检测呈阳性,立即被送市定点医疗机构隔离观察,并根据国家疾控部门指导意见,对其按照无症状感染者进行管理,该感染者身体一直无异常症状,2月13日按照省最新发布的关于加快新冠肺炎疑似病例诊断工作的通知要求,经研究,我市将该感染者按确诊病例上报省卫健委。

目前两名感染者生命体征平稳,防控部门已第一时间对与其密切接触者实施集中隔离医学观察。2月14日,国家卫健委明确,无症状感染者不作为确诊病例,不对外公布,我市已与省卫健委沟通,将按国家最新要求,进一步核查并申请订正。

截至2月14日24时,全省累计报告新冠肺炎确诊病例例。14日当天全省新增确诊病例33例,新增出院54例,累计出院例。新增出院病例中,5例为重型病例治愈出院,其他为普通型或者轻型治愈出院。新增确诊病例中,东莞市8例、广州市7例、深圳市6例、珠海市4例,韶关市2例、惠州市2例、佛山市2例,中山市、梅州市各1例。另有疑似病例12例。有名密切接触者正在接受医学观察。

累计报告确诊病例中,深圳市例、广州市例、珠海市95例、佛山市84例、东莞市81例、中山市65例、惠州市58例、汕头市25例、江门市22例、湛江市22例、肇庆市17例、梅州市15例、阳江市13例、茂名市13例、清远市12例、韶关市10例、揭阳市8例、汕尾市5例、潮州市5例、河源市3例。男性例,女性例,年龄介于2月龄-90岁之间。

截至2月14日24时,在院的例确诊病例中,轻型82例,普通型例,重型68例,危重型35例。累计死亡2例。

口罩天天戴,这十一个问题你知道吗?口罩攻略↓↓↓

1、为什么要科学按需佩戴口罩?

答:佩戴口罩是社会公众预防新型冠状病*疫情的重要手段,在必要的场合,每个人都应当选择合适的口罩类型佩能使用,做好自身防护。

同时,每个人也都有责任区分不同的工作性质、生产生活场所,按照疫情的暴露风险等级,适度适当地佩戴口罩,不过度防护,提高口罩使用效率,减少资源浪费。

目前,有高、较高、中等、较低、低5种不同等级的暴露风险,可以作为选择和使用口罩的指引。高、较高暴露风险人员人员主要是直接在一线从事疫情防控工作的人员。其他人员大都属于中等、较低或低暴露风险人员。

2、生产生活中必须佩就N95口罩才安全吗?

答:在抗击疫情一线,属于高(较高)暴露风险的医护人员有必要使用医用防护口罩或N95等级防护口罩。在医院普通门诊、病房工作的医护人员,一般只建议佩戴医用外科口罩。一般社会公众既没有必要,也不应提倡使用N95口罩。

3、我不是医护人员,但工作场所在空间密闭或人员密集的场合,应当如何佩就口罩?

答:医院、机场、火车站、地铁、地面公交、飞机、火车、超市、餐厅等相对密闭、人员密集场所的工作人员,或者是与疫情相关的行*管理、警察、保安、快递等从业人中等暴露风险人员,建议在工作场所佩戴医用外科口罩。

4、我既不是医护人员,生产生活场所也不是前几个问题所说的情况,应当如何佩口罩?

答:如果您处在超市、商场、交通工具、电梯等人员密集区,或处于普通室内办公、工厂车间等环境,或是在医疗机构就诊(除发热门诊外)的患者,或是集中学习和活动的在校学生等般属于较低暴露风险人员,建议佩一次性使用的医用口罩,儿童可以选用性能相当的口罩。

5、有哪些场合可以不佩戴口罩?

答:如果您本人健康,在居家、通风良好或人员密度低的场所,一般属于低暴露风险人员,可以不佩戴口罩。

比如,家中没有疑似患者,也没有密切接触者、疫区回来的家人;私家车没有搭乘过疫区客人或者疑似患者;在通风条件好的露天劳动、工作并和相邻人员保持适当距离;逛公园时没有游客聚集,有条件和周围人保持适当距离;办公室严格采取了消*、测体温、通风措施,同事也没有疑似和密切接触者,这些情况可以不戴口罩。

6、儿童应佩戴什么样的口罩,应注意哪些事项?

答:儿童选用符合国家标准并标注儿童或青少年颗粒物防护口罩的产品。儿童在佩戴口罩前,在家长的帮助下,认真阅读并正确理解使用说明,以掌握正确使用方法。家长应随时

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